读特客户端·深圳新闻网2022年6月28日讯 （记者 谢孙武 肖慧涓）深圳市启动垃圾分类“蒲公英校园”创建工作以来，宝安区以“学、做、审”三步法，在区内全面推进学校垃圾分类工作，搭建垃圾分类学校教育体系，助力辖区垃圾分类“蒲公英校园”创建。

截至目前，宝安区共有336所学校符合垃圾分类“蒲公英校园”验收标准，其中中小学55所、幼儿园281所，率先实现垃圾分类“蒲公英校园”在全区中小学、幼儿园50%覆盖，超前完成2022年任务目标。

(资料图片仅供参考)

上下发动“学”，奠定蒲公英校园创建基础

2021年10月26日-11月3日，宝安区城市管理和综合执法局联合区教育局，组织全区各公民办中小学校、幼儿园符合培养资格的在职老师，开展宝安区生活垃圾分类蒲公英教师（初级）理论培训课程。此次区级蒲公英初级教师培训，辖区内有161所公民办中小学、415所幼儿园的580名符合培养资格的在校（园）老师参加，包括161名中小学老师和419名幼儿园老师，参训老师属全市最多，逐步建立起覆盖全域的垃圾分类学校教育体系，助力我区校园垃圾分类建设。

全力以赴“做”，推动蒲公英校园创建走深

理论培训课程结束后，宝安区根据《深圳市垃圾分类蒲公英教师培养方案》要求，在后续6个月期间，全面组织各参训老师以线上、线下同步推进的方式完成了实践课程培训。

群策群力“审”，凸显蒲公英校园创建成效

2022年6月2日，宝安区城市管理和综合执法局召开2022年宝安区垃圾分类蒲公英教师（初级）审核认定工作会议，由市分类中心、区教育局、区城管和综合执法局、市蒲公英特聘志愿讲师组成专家评审小组，对2022年宝安区垃圾分类蒲公英教师（初级）候选合格对象进行评审。

经专家组评议，一致确认进行申报的381名教师符合宝安区垃圾分类蒲公英教师（初级）标准，被评定为“宝安区垃圾分类蒲公英教师（初级）”，其中中小学教师85名、幼儿园教师296名。同时联合区教育局发动通过垃圾分类蒲公英教师（初级 ）评定的中小学、幼儿园申请垃圾分类“蒲公英校园”创建，截至2022年6月中旬，共收取349所学校的申请材料，申报率达到91.6 %，其中中小学65所、幼儿园284所。

在6月21日的宝安区垃圾分类“蒲公英校园”评审验收会议上，区教育局、区城管和综合执法局联合组成评审委员会，对参与垃圾分类“蒲公英校园”创建的候选合格对象进行评审。最终336所学校通过验收，符合宝安区垃圾分类“蒲公英校园”验收标准，其中中小学55所、幼儿园281所，率先实现垃圾分类“蒲公英校园”在全区中小学、幼儿园50 %覆盖，超前完成2022年任务目标。

下一步，宝安区将持续以垃圾分类为抓手，在学校深入开展垃圾分类实践活动，逐步建立起校园垃圾分类文明建设常态化机制，从学生抓起，促使垃圾分类理念转化为实际行动，实现家校社联合推动垃圾分类。

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