学生就业岗位非兴趣和强项所在，用人单位对就业者的能力要求与就业者的专业背景错配……当下，就业市场供需错配是就业难的一大原因。河南职业技术学院借助信息化平台，尽力实现“人职匹配”，充分挖掘学生个性潜能，为每个学生规划合适的就业出路。

适合自己的才是最好的

半月谈记者在河南职业技术学院调研发现，近几年该学院在实施人才分类培养的同时，尽力实现“人职匹配”。创业做老板、名企做销售、成为新兴产业和高端制造业技术技能的“扛把子”等，是学生的新选择、新出路。

河南职业技术学院2020届毕业生赵天旭告诉半月谈记者，他入校时被电梯工程技术专业录取，却“常常因找不到学习兴趣而苦恼”，后经学校的“学生专业与职业匹配测评”，发现市场营销专业最适合自己，随即转到市场营销专业学习，毕业后进入河南一家有名的建筑工程公司任职，现已当上采购部部长。

憨厚老实，不善言辞，是半月谈记者见到河南职业技术学院2017级学生张文博时的第一印象。

张文博入校不久也进行了测评，结果显示，他具有务实勤奋、洞察力强、不怕吃苦的创业特质。于是，学院因材施教，在梳理项目、注册公司和品牌、企业运营等各方面予以指导。

如今，张文博团队从卖生鲜到保障生鲜供应链，在助力农产品降损耗方面持续发力，并先后帮助8个团队复制模式成功创业。

大数据“人职匹配”，实现精准培养

据介绍，赵天旭提到的“学生专业与职业匹配测评”是河南职业技术学院开发的“人职匹配”大数据平台模块之一。

完成这套测评后，每个学生会得到一份《大学专业与职业性向评估报告》，报告里有“适合度最高的专业”以及相应的简介，同时对学生的职业风格和匹配职业作出初步分析和建议。

河南职业技术学院党政办公室副主任、计算机专业教师韩雪平告诉半月谈记者，“学生专业和职业匹配测评”依托学校技术平台自动抓取学生的基本信息、图书借阅、兴趣爱好、学习情况、社会实践等多维度信息，形成学生职业性向大数据仓库，对学生进行测评画像和综合分析。

除此之外，学院还根据学生学习进度，开发了辅助职业生涯规划的“学生职业能力大数据分析系统”，以及为学生推荐高匹配度就业岗位的“学生智慧化精准就业系统”。这样就形成综合支撑人才分类精准培养的“人职匹配”大数据平台，助力实现学生“入学教育阶段-专业学习阶段-求职择业阶段”的全过程匹配。

“通过大数据，学院帮助学生选定合适的专业和人生发展方向后，实施精准施教和事业规划引导，并相应地引荐实习就业岗位或提供创业实践平台。”河南职业技术学院党委书记李桂贞介绍， “根据市场需求，学院已在实践中形成‘专业+创业’‘专业+创新’‘专业+管理’‘专业+营销’的4种培养模式。”

让“人职匹配”覆盖更多学校

李桂贞介绍，多年来，河南职业技术学院毕业生就业率达98%以上，满意度为93%，高出全国均值，毕业后从事一线管理的学生晋升比例超90%，晋升周期缩短2至3年。

河南职业技术学院创新创业中心副主任、创业指导老师田嘉说，发现人才特质、因需引导发展，实现人才潜能挖掘和激发，进而服务国家发展需要，这是人才分类培养的初衷和职业教育发展的有效路径。

国家职业教育指导咨询委员会副秘书长邓泽民认为，河南职业技术学院运用大数据技术进行“人职匹配”，为因材施教、精准施教提供依据，从而实现人才分类培养的做法值得重视。目前，该成果已被30余家职业院校采纳实施。

(记者 王林园)

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