读特客户端·深圳新闻网2023年2月12日讯（记者 刘嘉敏 郭含笑）教书育人，国之根本。党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。深圳市罗湖区翠园初级中学，为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一问题交出了属于自己的答卷。

新课程、新课标、“双减”……一系列教育教学改革“组合拳”的背后，指向的都是落实立德树人根本任务，发展素质教育，回归教育本质。以“三风课堂”实现教与学方式的改变，以丰富多彩的社团活动助力学生各美其美，以“翠园书包”优化学生评价体系……在“依‘教育所是’而行，达‘自然而然’之境”的办学理念引领下，深圳市罗湖区翠园初级中学探寻适合“让每一名教师健康发展，让每一个孩子幸福成长”的教育生态，扎实落实“双新”和“双减”，全面发展素质教育，充分发挥了“翠园品牌”的示范引领作用。

(资料图)

将立德树人贯彻到每一节课堂中

掀起学习贯彻党的二十大精神热潮

“坚持立德树人的教育方针，贯彻到每一节课的课堂中。”翠园初级中学党总支书记、校长周小荣说道。为深入学习贯彻党的二十大精神，在去年12月，深圳市翠园初级中学组织全体教职工、学生开展党的二十大主题宣讲进校园系列活动，在校园中掀起学习宣传贯彻党的二十大精神热潮。

在该校党支部的积极组织下，该校党员、少先队员、团员等代表共同收看了党的二十大开幕，全校师生认真聆听了党的二十大报告。会后，该校召开了党的二十大专项课题研究、党的二十大精神进校园宣讲等。

翠园初级中学教研室主任、翠园中学初级教师邵梦表示，通过学校组织进行党的二十大的学习，结合自己对教学工作的实际感悟，自己作为一名党员和人民教师，希望能通过自己的一言一行辐射到学生，通过党的正确引领青少年从小学先锋，长大做先锋，努力成长为德智体美劳全面发展的接班人。

“在观看党的二十大开幕后，老师带领我们结合所学知识，分享自身实际感受和领悟，我非常激动！以后一定要做一个有抱负、有担当的人。”初一（5）班郭子薇在采访中说道。

除此之外，该校还通过“三风”课堂、开展学科周、制作党的二十大手抄报、举行演讲比赛等多种形式，让党的二十大精神入耳入脑更入心，营造良好的校园文化氛围，丰富和充实学生的课余文化生活。

下一步，翠园初级中学将把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，在讲深讲透讲党的二十大精神中，讲出“翠园特色”，持续通过多种形式发展素质教育，充分发挥翠园品牌的示范引领作用，推动教育事业不断取得新成效、展现新亮点、呈现新面貌。

“三风”课堂探索“思乐课堂”的翠园表达

构建智能时代高效愉悦的课堂教学模式

“课堂改革，我们一直在路上。”这是翠园初级中学教师共同的心声。早在2012年，该校就大胆探索“415”课堂教学模式，以生为本，将课堂还给学生，在实践中产生了广泛的影响。2020年10月，乘着罗湖区推进数字化“思乐课堂”的春风，翠园初级中学吹响了新一轮课改号角，以“三风”课堂展示活动探索“思乐课堂”的翠园表达，构建智能时代高效愉悦的课堂教学模式。

常年稳居翠园初中热词榜前列的“三风”课堂，是翠园教育人对于一个问题执着探索的历程。据悉，“三风”课堂是翠园初中进行了9年的“415”课改的升级版，目的是促进学校教改向纵深发展，引导教师立足课堂，以学生为本，更加注重培养学生的思维能力、自主学习能力和合作探究能力，顺应新中考、新高考对教学改革的要求。

2022年10月，以“基于新课标的深度学习课例教学示范”为主题，聚焦“深度学习”，“三风”课堂3.0活动拉开序幕。在总结1.0和2.0前两个版本“三风”课堂的经验的基础上，周小荣校长提出了“三风”课堂的“四维五步”模式。“四维”即精准的教学目标、灵活的教学方式、愉悦的课堂氛围、实在的教学效果；与之对应的“五步”即“我们的学生在哪里”（基础学情）、“我们要带他们到哪里”（目标教情）、“如何带学生到那里”（方法路径）、“我现在把他们带到了哪里”“学生为什么没有到达那里”（效果反思）。

作为一种影响人、凝聚人、推动学校发展的核心力量，校长的领导力和教育智慧显得尤为重要。周小荣校长所倡导和设计的“三风”课堂，温和又不失竞争性，其最大的智慧在于用一种被认可被看见的正向激励激发全体教师参与课堂改革，全面落实课改。

成立广东省首家中学足球俱乐部

在校园足球领域开创了“翠园模式”

翠园初级中学的绿茵场上，总是能看到足球小将们忙碌的身影，他们在这里挥洒着青春的汗水与激情，也让这所学校的绿茵场越发闻名。近年来，翠园足球已成为翠园中学一张靓丽的名片。学校不仅开创了独树一帜的“翠园模式”：即足球俱乐部机制运行下的体教结合，着眼于人的全面发展和可持续发展，促进文化学习与足球技能共同发展。

据了解，翠园初级中学是省级、国家级校园足球特色示范校，并于2014年成立了广东省首家中学足球俱乐部——翠园足球俱乐部。该俱乐部已先后向中超、中甲、西班牙俱乐部等职业球队输送优秀球员11人，其中，段刘愚2022年入选国家男子足球队；向清华大学等国内外名牌大学输送高水平足球运动员40余人，并夺得首届全国高中男子校园足球联赛冠军、“省长杯”冠军等几十项荣誉。

校园足球运动的开展，激起了学生参与的兴趣，让学生在足球运动中体验积极向上的足球文化氛围，同学们在比赛中学会了坚持，锻炼了意志。“我们之前的篮球、足球比赛等各种活动，很多时候都是党员老师带领着一些优秀团员在活动中做义工，共同组织开展的。”翠园初级中学初一年级年级长余晴认为，劳动教育首先是服务于自己，同时还要服务于社会，才会对孩子们的一生产生很深远的影响。

“我们每年都会举办初中年级的班级足球联赛，你可以看到我的身后是非常热闹的，我希望通过足球比赛等活动的举办，在孩子们德智体美劳全面发展上树立标杆。”翠园初级中学校长周小荣表示，比起比赛结果，更重要的是过程，通过班级足球联赛，他们能够增强班级团队的凝聚力，让体育文化渗透到每一个孩子，帮助他们身心健康全面发展。

执着的奔跑，美丽的弧线，追风的少年，肆意的青春。控球中展现技术，战术内彰显智慧，合作里凝聚团结。孩子们将满身精力撒野在足球场上，背后是一整片夏天的骄阳，热血激荡。年级足球赛丰富了同学们的课余生活，提高了同学们的体能素质，切实增强了班级凝聚力与荣誉感，在“五育并举”的引领下，今后各年级还将积极举办异彩纷呈的活动，让孩子们在快乐中收获成长。

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