读特客户端·深圳新闻网2023年5月21日讯（记者 常军平）昨天是“520”，再过几天就是国际儿童节，谁说成年人不能过“六一”？小孩子才做选择，我们通通都要。

【资料图】

原来6月1日还有“隐藏身份”，它不仅是儿童节，还是世界牛奶日。为了迎接这个“奶里奶气”的节日，5月20日伊利集团与中国乳制品工业协会共同开启“为牛奶庆生”的序幕。

一系列精彩纷呈“为牛奶庆生”的主题活动即将上演，从“面对面”到“云上见”，从创意短视频征集到健康营养知识直播，伊利集团将带你一起探秘牛奶的知识和魅力，为品质生活蓄满能量；6月1日还将推出一支短片揭示我们与牛奶之间的温暖故事，寓意“岁岁如伊”的好品质守护岁岁如一的爱意。在这个“奶里奶气”的节日，为牛奶庆生最好的方式，就是感谢曾经给你递来牛奶的人。

接下来，伊利集团诚邀大家参与到“青年眼中的世界牛奶日”短视频征集等一系列活动中，讲述你与牛奶的故事，展示你对品质生活的热爱。

“青年眼中的世界牛奶日”第二季短视频征集启动，荣誉和奖品等你来拿

听说你喜欢摄影录像，镜头聚焦，时光暂停，相机定格住的是不期而遇的美好；听说你擅长加“剪”乘除，文字、滤镜、叠附、转场、动画、配乐，无一不精；听说你经常发搞笑的短视频到朋友圈？经常拍有趣的MV？短视频征集活动火热来袭，等你秀出创意和才华！

还记得去年伊利携手中国乳制品工业协会、中国青年报、中青校媒开展的“青年眼中的世界牛奶日”短视频征集活动吗？

活动第一季以其独特的形式和内容，成功吸引了大批观众的关注。来自武汉大学、中国传媒大学等全国100余所高校大学生踊跃参与，通过镜头创作了近千份可视化作品。

大学生们用视频讲述了一个个与牛奶相关的故事

有参与者手绘“牛奶诞生之旅”

有参与者自编“牛奶舞”

今天，“青年眼中的世界牛奶日”短视频征集活动第二季正式上线，带着满满的荣誉、奖品和福利。欢迎创意无限的你，用自己的方式“为牛奶庆生”。

不管是录一段微电影、秀一段舞蹈，或是花式配音、动漫自述、牛奶变装，抑或是用牛奶自制甜品零食、夏日饮品、牛奶蒸饭……架好机位，秀出你的创意和热情，即有机会成为——“2023年世界牛奶日公益宣传大使”，并将获得精心制作的“爱心大礼包”。

参与攻略：

第一步，围绕“送牛奶出道”的花样方式、健康生活方式vlog、牛奶“神仙”吃法中的任一主题进行创作。创作形式以短视频作品为主，也可选择图文、海报、漫画、摄影等可视化形式。

第二步，参与者在新浪微博发布作品时需带上话题#青年眼中的世界牛奶日# #这节日奶里奶气的#，并@中青校媒 @伊利集团。在发布微博的同时，也可将作品发布在自己的小红书、B站、抖音等个人社交平台。

第三步，参与者需扫描二维码，将最能体现你能力的作品，按照要求填写报名表后提交即视为报名成功。作品提交时间：5月20日至5月28日。

随手一拍，奖品即来，还有“官方证书”加分项，“小戏精”们，你们准备好了吗？

5000余名中小学生在游戏中探索牛奶的魅力，寓教于乐给心灵成长温度

13个区，33个参赛队，111个食谱设计项目，1084份作品，5000余名学生参与……这一串数字，揭晓了“第五届北京市中小学生食育实践活动”开展过程的几个切面。

伊利集团专场营养讲座，引导中小学生在玩乐中学习、在品味中成长

活动当天，这场由北京市宣武青少年科学技术馆主办的活动终于迎来了终评展示环节，伊利集团作为支持单位引导孩子们一起探索牛奶的魅力。

活动现场，映入眼帘的是一张张生动有趣、知识丰富的海报，学生们条理清晰地向现场专家介绍膳食作品和健康食谱设计的理念，接受营养专家的问辩和专业点评。

随后，学生们还积极参加了营养酸奶DIY、营养师健康讲堂、制作一碗健康面等多个体验活动，收获新的认识和启发。在此次食育活动中脱颖而出的学生，还获得伊利提供的“世界牛奶日·营养助力卡”，用智慧和奖品开启这个夏天。

好玩还能长知识，“乳制品知识大讲堂”直播花式开讲

健康专家、食品专家、知名教授，齐聚直播间；讲解知识、答疑互动、颁发奖品、齐切蛋糕，有趣又充实。

6月1日，伊利联动中国乳制品工业协会、新华网将开展“乳品知识大讲堂”直播活动，不仅形式新颖，更是干货满满。

“为什么说牛奶是最佳补钙食物？”“牛奶怎么喝才健康？”你可以通过直播间互动问出你对乳制品的疑惑，也可以让“公益宣传大使”化身你的“嘴替”，与行业专家共同探讨乳制品营养健康。

2022年直播现场，好看到让人舍不得吃的“世界牛奶日”蛋糕

“还没玩够”就继续，全天候锁定伊利官方微博话题互动活动

为了迎接这个“奶里奶气”的节日，伊利还有更多的活动可以体验。5月20日-6月1日期间，伊利在新浪微博发起#这节日奶里奶气的#话题互动，参与话题，发布微博内容，就有机会分享“牛奶的生日礼物”。

听说拍视频中奖概率会更高，快用镜头记录你的“花式庆生”吧！

（本文图片由伊利提供）

标签：