深圳新闻网2023年8月15日讯（记者 曹园芳 程熙）近日，坪山区马峦小学被评为“第三批深圳市中小学心理健康教育特色学校”。建校短短五年时间，如何获得心理健康教育领域的成就，深圳新闻网记者采访了学校校长钟映霞，聆听她对于学校心理健康教育特色的独特见解。

钟映霞校长接受记者采访。

(资料图)

五年来，马峦小学秉持“森林里的童梦学园”办学愿景，致力于打造独特而深入的心理健康教育特色。钟映霞强调，学校的成就与市、区教育局的亲切关怀和专家们的指导分不开，同时也离不开全体师生、家长们的共同努力，“学校注重从根本上塑造学生的心理素质，培养他们成为有梦想、有自信、有担当、有创造力的好少年。”

学校在心理健康教育领域的特色和优势独具匠心。钟映霞表示，学校逐步探索出了 “一体两翼”的心理工作特色，以“童梦心育”品质课程为主体，以个性化心理辅导活动和家校共育为两翼，将心理健康课程融入多个课程领域，如绘本故事、戏剧表演、美术、体育等，为学生提供全方位、多层次的心理培育。

梦之场（森林剧场）。

马峦小学心理咨询室。

同时，学校重视家校合作，建立了教师走进家庭、家长参与学校事务的机制，定期举办家长讲座、亲子活动等，邀请专家为家长们提供科学的家庭教育指导，促进家庭与学校的良性互动，助力孩子们的全面发展。

“学校目前有专职心理老师，95%以上的老师有心理健康ABC证，基本实现全员心育。”钟映霞介绍说，针对不同年级的学生，学校会组织开展不同的心理教育活动，如一二年级心理主题为入学适应、认识自我、亲子关系，三四年级为人际交往、情绪管理、学习心理，五六年级为青春期教育、情绪调适、生涯规划，有计划、有步骤地提升学生心理健康水平。

走进马峦小学校园，良好的生态环境展现在眼前，这为学生心理健康的培养奠定了基础。钟映霞说：“我校倡导‘生态育人，成就梦想’的办学理念，将童梦主题环境文化融入校园生活的方方面面，重点打造梦之力、梦之场、梦之园、梦之源、梦之廊主题文化。通过自然课程、社区课程等，让孩子在美丽的自然环境和人文氛围中健康成长，校园文化与心理健康教育紧密结合，为学生创造了有利于心理健康培养的育人氛围。”

展望未来，马峦小学将继续发展其心理健康教育特色，打造高标准、高品质、精准化的心理健康服务体系，帮助儿童青少年及其家庭树立正确的心理健康观念，培养积极乐观、坚强自信、勇于进取的健康品格，让每一个孩子的潜力得到充分发挥，促进青少年健康走向未来。

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